Présentation
Le Bac STI2D
2 avril 2021Présentation
Visite du plateau technique Maintenance des Véhicules
25 mars 2021Les règles sanitaires actuelles ne nous permettent pas d’accueillir les élèves de troisième en mini stage. Pour les aider à se faire une idée des formations et des plateaux techniques des bacs pros, voici une première vidéo présentant le plateau technique de Maintenance des véhicules.
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Journée d’immersion des BTS SIO
22 mars 2021
L’immersion en BTS SIO (Services Informatiques aux Organisation) au lycée Monnet-Mermoz a eu lieu ce mercredi 3 mars 2021 pour une dizaine d’élèves de terminales. D’origines variées aussi bien par la localisation (Cantal et Aveyron) que par le bac préparé (général, professionnel, tertiaire ou encore industriel), ces élèves ont pu participer tout au long de la journée, à des cours et des ateliers de première année, dans chacune des spécialités de ce BTS : développeurs d’applications (SLAM) et administrateur systèmes et réseaux (SISR).
Après une brève présentation de la filière par les professeurs d’informatique, les élèves de terminales ont ensuite assisté à des ateliers liés aux spécialisations dans une entreprise virtuelle. Pour la partie développement d’applications, les élèves ont pu découvrir le langage de programmation JAVA. En ce qui concerne l’option systèmes et réseaux, ils ont participé à un atelier permettant de créer des comptes utilisateurs et d’attribuer des droits sur des ressources partagées dans un environnement de réseaux Microsoft.
Après une pause déjeuner, les élèves ont assisté à des ateliers de professionnalisation dont l’objectif est de proposer des situations professionnelles réelles dans une entreprise virtuelle. Ils ont participé à plusieurs missions : de la veille informationnelle dans le domaine de la cybersécurité, un jeu de rôle pour répondre à des incidents et demandes d’assistance des utilisateurs, une mission en mode projet concernant l’évolution d’un réseau local et enfin une mission concernant le développement d’un site web en HTML/CSS.
A la fin de la journée, ces élèves avaient donc eu une vision relativement exhaustive des activités proposées dans ce BTS et donc des missions confiées à un technicien issu de cette formation. Ils ont tous été confortés dans leur choix d’intégrer l’année prochaine cette section !
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Des terminales en immersion découvrent le B.T.S M.C O
16 mars 2021Jeudi 4 mars 2021, pour une journée, de filière générale, technologique ou professionnelle, des élèves de terminale sont projetés dans l’univers des étudiants M.C.O .
Les élèves de terminale doivent finaliser leur choix sur Parcoursup pour leur poursuite d’études supérieures le 11 mars 2021. Pour les aider dans leur démarche d’orientation, favoriser un choix éclairé au regard de leur projet professionnel et personnel, l’équipe du B.T.S M.C.O a organisé un évènement immersif.
Des élèves de terminales volontaires, encadrés par des étudiants de B.T.S, ont été invités à travailler durant une journée sur un projet de création d’entreprise, un commerce alimentaire Bio à Aurillac . A partir des informations mises à leur disposition, ils ont imaginé le nom de leur enseigne, leur logo mais aussi défini leur stratégie commerciale et leur plan financier .
Au terme d’une matinée intense en créativité, ils ont soumis le fruit de leur travail au jugement bienveillant d’une assemblée composée d’étudiants et d’enseignants en B.T.S MCO.
Leur défi était d obtenir un financement dédié au lancement de leur commerce en argumentant leur plan d’affaires c’est-à-dire les choix effectués du point de vue de la stratégie commerciale et financière.
Par cette simulation, les élèves de terminale ont découvert la finalité du B.T.S, former de futurs commerçants. Ils ont aussi vécu le B.T.S de l’intérieur en expérimentant une activité de même nature que celles proposées régulièrement aux étudiants.
Le B.T.S est une formation professionnalisante qui laisse une place importante au stage (14 à 16 semaines), aux travaux pratiques. En relevant le défi « Créer mon commerce Bio », les élèves de terminale ont appréhendé les qualités développées tout au long des deux ans en B.T.S : travail d’équipe, prise d’initiatives, capacité à communiquer. Ils ont aussi identifié les compétences clés (commerciales, managériales ou de gestion) au cœur de la formation.
Les enseignants se sont rendus disponibles tout au long de la journée pour répondre aux questions., notamment sur les options proposées : Espagnol, Entrepreneuriat et Parcours de Professionnalisation à l’étranger.
Cette journée fut une belle journée de partage, d’échange entre les élèves et les étudiants.
Le B.T.S M.C.O donne rendez-vous l’année prochaine aux futurs élèves de terminale intéressés par la filière pour relever un nouveau défi !
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Le lycée signe un partenariat avec la Marine Nationale
23 février 2021En 2021, la Marine Nationale va recruter 4000 hommes et femmes entre 16 et 30 ans, de la 3ème au bac +5.
Si l’Auvergne n’est pas pourvoyeur numéro un en forces vives pour la Marine Nationale, cinq marins sillonnent la région tout au long de l’année pour présenter la cinquantaine de métiers qui composent les forces marines françaises.
Bien que la crise sanitaire ait changé la façon de recruter en intégrant la nécessaire adaptation aux forums numériques, la Marine vient toujours à la rencontre des élèves pour présenter la multitude de fonctions possibles en son sein.
Dans cette optique, un partenariat renforcé a été signé en 2019 et vient d’être renouvelé avec le lycée Monnet-Mermoz d’Aurillac en complément des dispositifs classiques de recrutement, qui ne suffisent plus à remplir les objectifs. Ainsi, avec ce partenariat niuvelle génération qui n’est pas engageant pour les élèves, il leur est désormais possible de participer à une préparation militaire marine, pour découvrir la marine en Auvergne. Après cette découverte à Clermont-Ferrand, une semaine en immersion à l’Arsenal de Toulon est organisée pour découvrir la base, visiter l’Arsenal et les frégates durant l’année de première.
En terminale, en fonction des spécialisations des élèves suivant le baccalauréat visé, une période d’immersion de 3 à 5 jours est organisée avec le corps de métier auquel ils se destinent avant de prendre part à un entretien pour savoir s’ils veulent s’engager ou non.
Le Maître principal Julien, lui-même bachelier du lycée Mermoz en 2003, souligne également l’étendue des formations qualifiantes, valorisantes et responsabilisantes qui peuvent être réaliséees dans la marine, tout en ayant une rémunération dès le premier jour de formation.
Pour le proviseur Jean-Roch PIOCH « L’approche est plus facile avec des anciens élèves et la marine présente un nombre important de métiers qui correspondent à nos élèves ». Trois lycéens cantaliens, actuellement en terminale, ont profité de ce partenariat l’année dernière et pourraient ainsi suivre la voie des 70 auvergnants qui ont signé leur engagement en 2020.
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Reprise des vols d’initiation du BIA
4 février 2021La crise sanitaire a retardé les vols d’initiation prévus pour les élèves préparant le Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA).
Début janvier, la Fédération Française d’Aéronautique a de nouveaux autorisé les vols en respectant les gestes barrières.
Malgré une météo défavorable ces derniers jours, deux vols d’initiation ont pu avoir lieu. La promotion 2021 compte 25 élèves et étudiants. Le reste de la promotion commencera les vols dés que les conditions météorologiques le permettront.
En complément des cours théorique, élèves et étudiants doivent effectuer 3 vols de 30 minutes dont un vol en place pilote.
La formation pratique se terminera pour tous les lauréats du BIA par une navigation de 1h30 au mois de juin. Accompagnés de l’instructeur pilote de l’Aéroclub du Cantal, Franck TESSAIRE, ils partiront de l’aéroport d’Aurillac en direction de Saint-Flour-Coltines. Ils changeront de pilote pour se diriger vers Ussel Corrèze. Enfin le troisième élève pilotera pour rejoindre Aurillac.
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Présentation du lycée en vidéo
29 janvier 2021La variété des enseignements ainsi que le cadre de vie sont présentés en deux minutes.
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Les premières technologiques plongées au XIX° siècle au Musée des beaux-arts
20 janvier 2021En octobre, nous avons visité le musée des Beaux-Arts à Aurillac, pour réaliser un travail sur le XIXe siècle à travers les œuvres d’art : nous avons pu observer différents artistes, thèmes et courants.
Pour commencer nous avons pu voir ce qu’était l’orientalisme : c’est un courant artistique qui s’inspire de l’Orient (Asie). Deux œuvres le représentent bien, notamment « La Romance » et « La Chasse au Rajah », une huile sur toile de 1851 d’Evremond de Bérard ; j’adore la façon dont cette dernière est peinte, la représentation du paysage avec la luminosité. Nous avons ensuite vu que l’artiste CAMINADE semblait être particulièrement inspiré par des portraits de jeunes femmes. On a aussi vu l’œuvre d’un artiste très apprécié par l’empereur Napoléon III, Alexandre CABANEL. L’un des écrivains français les plus connus, républicain et opposant à Napoléon III, a été représenté en buste par le célèbre sculpteur Alexandre RODIN : Victor HUGO. L’art académique, « bien vu » au XIXe siècle, est présent avec des tableaux en grand format qui s’inspirent des thèmes classiques de l’Antiquité notamment avec l’œuvre « Aspasie entourée des philosophes d’Athènes » et la « Fidélité d’un satrape à Darius », de la Bible (Ancien Testament) avec l’œuvre « Noé maudissant Cham », et du christianisme avec le « Martyre de Saint-Hippolyte ». Par contre, en haut de l’escalier, le « Pèlerin de Saint-Jacques » et le « Jeune Pifferaro » représentent les classes populaires du XIX° siècle.
Une exposition temporaire montrait les différentes techniques utilisées du XVIIIe au début du XXe siècle pour faire connaitre les paysages du Cantal : la lithographie, des carnets de voyages, la photographie et les cartes postales. La peinture représente aussi des paysages. Sur les « Vues générales d’Aurillac » réalisées en 1815 par Jean Hubert TAHAN on peut reconnaitre l’hôtel de ville, l’église Saint Géraud, le Puy Courny en arrière-plan. On voit qu’Aurillac a beaucoup changé ; la ville s’est agrandie ; il n’y a plus de remparts.
Enfin, j’ai décidé de présenter une œuvre du XIXe siècle qui s’intitule « Le Cheval Cantal ». C’est une copie de celle réalisée par Géricault qui représente un cheval ayant appartenu à Napoléon Ier, un pur-sang arabe blanc-gris ; elle fut réalisée en 1812. Géricault était un officier de chasseurs à cheval de la garde impériale.
Pour conclure, j’ai beaucoup aimé cette visite. J’ai pu voir des sculptures et des tableaux que je n’avais jamais vu, j’ai pu connaitre de nouveaux artistes, j’ai beaucoup aimé les paysages du Cantal, je ne savais pas qu’il y avait des remparts à l’époque ni que l’hôtel de ville était si ancien ; cette visite m’a appris beaucoup de choses.
D’après Solène Revel et Ashanti Millington.
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Challenge de Noël de l’association sportive du lycée
19 janvier 2021Une élève de terminale, Elodie JOUVE a suivi les activités de l’association sportive du lycée en prenant le rôle de « jeune reporter ».
Un challenge de Noël a été organisé. Les élèves étant au lycée une semaine sur deux, le challenge s’est déroulé les mercredis 9 et 16 décembres. Ils se sont réunis comme à leur habitude pour faire du sport dans le cadre de l’UNSS.
Vous trouverez en pièce jointe le desciptif complet et en photos de ces deux journées. Cliquer ici pour accéder à la pièce jointe
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