Accompagnés de leurs professeurs, les élèves de première et terminale Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) ont présenté les différentes actions mises en oeuvre durant l’année scolaire.
Quatre vingt dix huit lycéens ont participé à ce projet.
Il avait pour objectif de sensibiliser les jeunes :
- à la notion de handicap,
- aux problématiques des personnes porteuses de handicaps,
- aux réponses apportées par notre société.
Ce projet s’est déroulé en plusieurs phases:
- Avec les élèves de 1ère ST2S1 : Ateliers artistiques au Musée d’Art et d’Archéologie d’Aurillac le 5 février et le 19 mars
Accompagner et Aider des personnes en situation de handicap dans la fabrication de Mandalas et dans la création d’un autoportrait en Street Art.
« Ces personnes veulent être indépendantes et peuvent se débrouiller seules, comme me l’a fait comprendre Lionel quand on coloriait les mandalas. »
« Comme c’était mon premier contact avec des personnes handicapées, j’avais peur et j’avais beaucoup d’appréhension ; mais au fil des activités, je me suis ouvert et j’ai pu en profiter pour échanger »
- Avec les élèves de 1ère ST2S2 : Visite de l’ARCH jeudi 14 mars
ARCH = Association pour la Réhabilitation des Cantaliens Handicapés
L’ARCH gère plusieurs structures d’accueil et de travail pour des personnes en situation de handicaps (moteurs, sensoriels et organiques), situées au centre ville d’Aurillac. Les travailleurs mettent leurs savoir-faire au service de particuliers et d’entreprises dans les domaines suivants : blanchisserie, couture, tapisserie d’ameublement, paillage, cannage, entretien des espaces verts, cordonnerie, sellerie…
« Super moment car nous avons découvert une organisation adaptée aux personnes handicapées ; nous avons aussi vu leurs fabrications (chaises, meubles, sièges-auto, chaussures…) parfaitement réalisées »
- Avec tous les élèves de 1ère ST2S : Parcours de sensibilisation aux différentes formes de Handicaps jeudi 28 mars
Sous forme d’Ateliers menés par les associations suivantes : APF-France Handicap, ADAPEI, MAS de Mercoeur, Surdi15 et Voir Ensemble 15.
Avec présentation des structures et mise en situation de handicap des élèves (déplacements en fauteuil roulant, avec une canne les yeux bandés ; port de casques pour simuler la malentendance ; utilisation d’abécédaires pour communiquer …)
« Les yeux bandés, munie d’une canne, j’ai alors pu constater combien il était difficile de se déplacer et effectuer des tâches quotidiennes »
« En se glissant dans la peau d’une personne malentendante, j’ai constaté que cela favorisait l’isolement parce qu’on ne peut pas suivre une conversation »
« Une adhérente nous a parlé de son parcours et nous a raconté son vécu, tout en rigolant ! J’ai trouvé ça génial de la voir heureuse ! »
« Découvrir des personnes avec un handicap mental, épanouies, capables de réaliser des travaux comme tout le monde, m’a ému »
Reportage sur France 3 Auvergne
Parcours surdité
Parcours voir ensemble
Parcours MAS de Mercoeur
Parcours APF
Parcours ADAPEI
Parcours Mas de Mercoeur
- Avec les élèves de 1ère et terminale ST2S: clôture avec le spectacle de TRIP-TIC jeudi 28 mars
Surprise élèves : quelques extraits de Slams lus, de Grand Corps Malade « J’ai accepté de participer à la lecture de ces Slams pour transmettre tout mon soutien à ces personnes et pour leur témoigner mon amour ; car elles ne sont pas différentes de nous… Tout est une question de point de vue »
TRIP-TIC : Troupe composée de personnes handicapées et non handicapées, qui répètent tous les jeudis au Centre Social de Marmiers « Une invitation au voyage à travers différentes émotions, à la fois drôle et touchant »
Goûter de remerciements à tous les partenaires du projet en images et en musique
Slam
- Autres paroles d’élèves à propos de l’ensemble du projet « Handicap Un autre Regard », projet soutenu financièrement par le Conseil Départemental du Cantal
» Ce projet m’a permis de comprendre que n’importe qui peut devenir handicapé, du jour au lendemain. Le discours de Diego lors de la conférence m’a émue : on a tous des proches qui ne font pas attention sur la route »
« J’ai réalisé que la vie peut basculer en une fraction de seconde »
« Il y a des handicaps très lourds qui se voient ou qui ne se voient pas, qui font souffrir ou ne font pas souffrir »
« les personnes handicapées ont plus de capacités qu’on pourrait le penser : elles peuvent travailler, habiter seules avec certaines aides, faire du théâtre… » « J’ai remarqué que certaines personnes handicapées profitaient plus de la vie que les personnes valides »
« Ce projet me donne envie de faire éducatrice spécialisée auprès de personnes handicapées, ou infirmière »
« Les échanges avec les personnes handicapées m’ont marquée et touchée : cela me confirme que je veux travailler dans le secteur social »
« Quoi de mieux pour ouvrir les yeux sur un monde qui dérange tant dans la société ? Bravo à tous les organisateurs pour ce projet considérable ! » Merci !
Cette action a été soutenue par le Conseil Départemental du Cantal
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
