Archive pour la catégorie ‘La vie au lycée’

Présentation de l’équipe 2021 qui participera au « challenge lycées dans la course »

Jeudi 26 novembre 2020

Ce Mercredi 25 Novembre, notre équipe avait rendez-vous sur le circuit du Lissartel à Pers, avec deux journalistes du magazine Auto-Rétro.

Ce fût l’occasion de présenter notre équipe pour la prochaine saison, même masqués nous serons présents dans la compétition !

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  • Mécaniciens : Théo, Alan et Matéo
  • Pilotes : Quentin et Alyssone (Absente sur la photo)
  • Responsables : Mme Roucher et M Marine

Les journalistes ont essayé notre monoplace Mygale (parution prochainement dans Auto-Rétro), et Quentin a pu faire ses premiers tours de roues au volant, après avoir brillamment remporté en Octobre dernier la sélection des pilotes. Sa première impression en descendant de la voiture : « c’est hyper puissant ! ça accélère comme une balle ! ». Eh oui, même avec un petit moteur de Renault Clio, une monoplace ne pèse que 480 kilos, l’accélération est donc bien plus importante qu’avec une voiture normale…

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PROJET HANDICAP : UN AUTRE REGARD ….. Saison 2 avec les bacs ST2S

Jeudi 26 novembre 2020

Porter un regard différent envers les personnes porteuses de handicap : c’était l’un des objectifs visés dans le cadre du projet proposé aux élèves de 1ère et de terminale ST2S, par les enseignantes de sciences sanitaires et sociales pour l’année 2019/20.

Il a été proposé aux élèves de :

1)      Découvrir les problématiques liées à l’autisme, en visionnant le film « Hors Norme » lors d’une sortie cinéma (le 9 janvier 2020).

2)      Partager des activités culturelles au musée d’Aurillac avec un groupe de personnes porteuses de handicap (le 14 et le 21 janvier).

Photo Musée

Photo article de presse

3)      Bénéficier d’une initiation au théâtre avec Mme Genniaux, professeure de théâtre, pour prendre part à un spectacle joué par la troupe TRIP-TIC, composée d’acteurs porteurs de handicap (du 11 février au 14 mars 2020, puis interruption en raison du confinement, avec une reprise de l’initiation en novembre 2020)

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4) Assister à une conférence au lycée concernant les structures et les mesures d’accompagnement pour les personnes autistes dans le Cantal. Les professionnels de l’ADAPEI animeront ce débat (annulée en raison du confinement)

5) Echanger et accueillir des personnes handicapées lors d’une rencontre culturelle et conviviale pour clôturer ce projet. (annulée en raison du confinement)

Particulièrement riches en relations humaines et en connaissances, ces expériences ont permis de s’ouvrir aux autres, d’accepter les différences afin de mieux vivre ensemble.

Ce projet a pu être mené grâce au soutien logistique du Lycée Monnet-Mermoz, et financier de la Région Auvergne Rhône-Alpes, dans le cadre de l’Action Educative Régionale en Direction des Lycées (Thème : Responsabilité citoyenne et Santé).

L’équipe ST2S remercie tous les partenaires de ce projet.

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Le Crédit Agricole auprès des étudiants de BTS MCO 1ère année

Mardi 3 novembre 2020

Mme Lherm et M. Delpuech (directeurs d’agence) se mobilisent pour accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur projet professionnel

Les étudiants de 1ère année BTS M.C.O (Management Commercial Opérationnel) du lycée Monnet-Mermoz ont eu la chance d’accueillir dans leur classe Mme Lherm (directrice de l’agence Cap Blanc) et M. Delpuech (directeur de l’agence des Olympiades) mardi 15 octobre 2020.

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Depuis le mois de septembre, ces étudiants découvrent les nombreuses possibilités offertes sur le marché du travail dans le secteur commercial en effectuant des recherches sur les métiers en lien avec leur formation.

Pour conclure la réflexion engagée sur leur projet professionnel , les rencontres avec des responsables d’unité commerciale expérimentés. permettent aux étudiants de mieux appréhender leurs attentes concernant leurs futurs collaborateurs.

L’intervention organisée avec le Crédit Agricole a donc permis de découvrir les métiers et perspectives de carrière offertes par cet acteur majeur du secteur bancaire, deuxième employeur en Auvergne.

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Les étudiants de BTS M.C.O 1ere année sont actuellement en pleine recherche de stages pour les périodes du 4 au 16 janvier 2021 et du 17 mai au 3 juillet 2021. Ils ont donc apprécié les conseils avisés sur la méthodologie à suivre pour rédiger leur C.V et lettres de motivation, pour préparer un entretien de recrutement.

Certains étudiants motivés pour rejoindre l’une des agences du Crédit Agricole à Aurillac ont pu soumettre leur candidature et bénéficier de conseils personnalisés.

L’intervention de ces professionnels a également permis à ces futurs commerciaux d’en savoir davantage sur les effets du digital dans le secteur bancaire, sujet d’une très grande importance car il traite d’un axe majeur de leur formation : « la digitalisation de la relation client ».

Les jeunes ont pu par leurs questions approfondir leur compréhension du secteur bancaire, des enjeux du digital ou encore des attentes lors d’un recrutement. Ils ont apprécié la clarté de la présentation, l’écoute et la disponibilité des intervenants face à leurs interrogations.

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Vacances apprenantes 24 au 28 août 2020

Lundi 28 septembre 2020

Le lycée polyvalent Monnet-Mermoz d’Aurillac a organisé du 24 au 28 août deux sessions (en parallèle) « Ecole ouverte- vacances apprenantes ».

Photo de Vincent PIETRI

La première session ouverte à tou.te.s les lycéen.ne.s d’Aurillac a permis de développer des compétences en programmation et en robotique (bras robotisés) et en montage vidéo. Les après-midi étaient consacrés aux ateliers artistiques : Street-art avec le directeur artistique du Festival 10e Art, Vincent Pietri,  et BD avec l’artiste Olivier Broyart.

Photo de Vincent PIETRI

La deuxième session (ouverte aux élèves allophones du lycée polyvalent Monnet -Mermoz, de l’EREA d’Aurillac et aux Jeunes Mineurs non Accompagnés non scolarisés)  a permis de développer des compétences en Français Langue Etrangère/Seconde. Les après-midi étaient consacrés aux ateliers artistiques Street  art et BD : les jeunes des deux groupes (FLES et Robotique/Vidéo) étaient mélangé.e.s).

Paroles d’élèves:

Kalilou (session FLES) : « Je suis là pour mieux maîtriser la langue avant la rentrée ».

Nomuun (session FLES): « C’était génial, trop cool, vraiment intéressant car on a découvert plein de choses. J’aimais bien l’art avant et là j’ai pu l’essayer dans de bonnes conditions ».

Mamadou (session FLES) : « J’adore le street art parce que j’aime beaucoup peindre et dessiner. Les activités de Thomas [professeur de FLES] m’ont beaucoup aidé pour le français. »

Klarisa (session Robotique et vidéo) « Les films que l’on a réalisés sont bien. Je ne savais pas monter un film avant et je me suis bien débrouillée. »

Klodjan (session Robotique et vidéo) « La semaine s’est bien passée. On a appris comment construire un robot. On a découvert comment fonctionne un robot et comment le programmer. On avait de bons professeurs qui nous ont bien expliqué le travail. On  a aussi découvert le street art : c’est long et difficile mais je ne regrette pas ; on s’est bien amusés. »

Mohammad Obida (session FLES): « Je me suis bien amusé avec tous les groupes. J’ai trop aimé travailler en groupe avec des gens tous très sympas, des profs qui nous ont appris beaucoup de choses. Je suis content. »

Abdoul (session FLES): « Une semaine amusante et instructive. Je ne regrette pas ; je me suis marré, je ne me suis pas ennuyé. »

Idrissa (session Robotique et vidéo): « J’ai aimé tout ce qu’on a fait cette semaine, le street art et la robotique en particulier. »

Rawad (session Robotique et vidéo): « Je ne regrette pas, c’était amusant et on a appris beaucoup de choses utiles. Tout le monde était super sympa. Toutes les activités étaient magnifiques. »

Photo de Vincent PIETRI

PERSONNES ENGAGÉES DANS LE PROJET

Personnels du lycée : deux agents (préparation et distribution des repas, désinfection des locaux) / une assistante sociale (repérage du public et co-animation des ateliers Arts) / trois enseignant.e.s (co-enseignement, co-animation des ateliers Arts).

Intervenants extérieurs : un médiateur CANOPé Aurillac / un graphiste / un artiste illustrateur BD scénariste / un  street artiste, directeur artistique du Festival 10e art.

Liens:

Présentation projet :

https://padlet.com/naima_horchani/VacancesApprenantes2020

Article en ligne de La Montagne Cantal :

https://www.lamontagne.fr/aurillac-15000/actualites/a-aurillac-des-lyceens-ont-repris-le-chemin-de-l-ecole-en-avance_13827989/

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Rentrée 2020 des élèves et étudiant.e.s

Lundi 24 août 2020

Organisation et horaires


Accueil des élèves de 2nde Générales et Technologiques, 2nde Professionnelles, 3ème Prépa-Métiers et UPE2A :

  • Internes : Mardi 1er septembre de 8h à 10h

Accueil et installation au dortoir pour les élèves de 2nde

  • Journée d’intégration au lycée pour tou.te.s les élèves : Mardi 1er septembre de 10h à 16h

  • Début des cours : Mercredi 2 septembre à 10h

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Accueil des Premières et Terminales Générales, Technologiques et Professionnelles :

  • Internes : Mardi 1er septembre de 17h à 18h30 – Accueil et installation au dortoir

  • Accueil des élèves devant la salle polyvalente par la.le professeur.e principal.e :

- 1ère accueil mercredi 2 septembre à 8h – début des cours à 10h

- Terminale : accueil mercredi 2 septembre à  9h – début des cours à 10h

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Accueil des élèves/étudiant.e.s de BTS ET MC.TER :

  • Accueil des étudiant.e.s de BTS 1ère année et 2ème année : Mercredi 2 Septembre à 9h

  • Accueil des élèves de Mention Complémentaire « TER » : Mercredi 2 Septembre à 9h
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    Bourse au mérite mention Très Bien : ouverture de la campagne dès le 7 juillet 2020

    Vendredi 17 juillet 2020

    La 5ème campagne de la Bourse au mérite mention Très Bien s’ouvre le 7 juillet

    Avis aux lycéens et apprentis

    La Bourse au Mérite mention Très Bien récompense les jeunes (lycéen ou apprenti) se distinguant par la réussite de leur parcours scolaire et par les efforts entrepris en lycée ou en CFA. Sont éligibles les bacheliers d’Auvergne-Rhône-Alpes ayant obtenu la mention « Très Bien » à leur baccalauréat, et les jeunes ayant obtenu au moins 16/20 au CAP ou BP dans un établissement d’Auvergne-Rhône-Alpes. Le montant de la bourse est de 500€ (bourse non cumulable avec la BAM+ qui récompense, sur proposition des établissements, un jeune ayant eu un parcours méritant).

    Pour bénéficier de la Bourse au mérite, le lauréat d’une mention Très Bien (ou équivalent) se doit de déposer en ligne une candidature, dès le 7 juillet et avant le 31 octobre 2020 sur le site  https://bourseaumerite.auvergnerhonealpes.eu

    Formations du lycée générale pour la prochaine rentrée

    Mardi 5 mai 2020

    Synoptique des formations du lycée général

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    Seconde générale cycle de détermination

    Les options en seconde-page-001

    les options facultatives en seconde

    Le nouveau Bac

    Les options du bac page 1

    Les options du bac page 2

    Détails des bacs technologiques

    Télécharger le fichier: Formations générales et technologiques Lycée Monnet Mermoz Aurillac

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    Participation au challenge national des lycées dans la course

    Vendredi 13 mars 2020

    Les 9 – 10 et 11 mars 2020

    Organisé par la Fédération Française de Sport Automobile, le challenge national des lycées dans la course réunit chaque année les lycées et CFA partenaires, pour une compétition inter-établissements. Nous avions donc rendez-vous sur le circuit des 24h du Mans (dont nous empruntons une portion), en même temps que 36 autres pilotes venus de toute la France. Certains viennent de CFA spécialisés dans l’automobile, ou d’autres de lycées privés ou publiques. 9 pilotes féminines sont engagées parmi les 36 participants.

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    Tout ceci créé une belle pré-grille très colorée (il y a un prix pour la plus belle voiture que nous avions remporté en 2018…). Hélas Mardi 10 Mars, il ne fait pas très beau sur le circuit, et les parapluies sont de sortie. Nous chaussons donc les pneus « pluie » grâce à notre partenariat avec Michelin, et on se prépare à la compétition.

    La journée du Mardi est consacrée à un stage de pilotage encadré par les moniteurs de la FFSA, pour bien comprendre les trajectoires, et les techniques de pilotage d’une monoplace dont la puissance conjuguée à un poids minimal font qu’elle réagit très rapidement à la moindre sollicitation du pilote. Il faut savoir doser l’accélérateur et les freins sous la pluie…

    La journée du Mercredi 11 Mars, sous un timide soleil, nous prenons part à la course non sans avoir bien sollicité notre équipe de mécaniciens, car mardi soir nous avons cassé un câble d’embrayage sur la voiture… Mais nous sommes au départ, c’est le principal.

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    Notre pilote, Tom GIVET, élève de terminale STI2D, est un habitué du karting. Il doit s’adapter à la voiture, aux pneus de compétition très performants que nous fourni MICHELIN, et à une piste changeante (humide et froide le matin, sèche l’après midi). Il s’en sort très bien malgré la fragilité de notre réparation de la veille, et réussi à effectuer les trois manches de course, en se classant 9ième au classement général. Devant nous, deux voitures de type F4, bien plus modernes que la notre (boite de vitesse robotisée, moteur turbo…) caracolent en tête et la bataille a été rude. Les 10 premières voitures sont dans des temps très proches, et notre classement se joue à quelques dixièmes de seconde.

    La compétition se termine par une remise des prix, organisée à la FFSA academy, le centre de formation des pilotes et des mécaniciens et logisticiens du sport automobile.

    C’est une belle expérience que nous avons pu vivre grâce à la ligue de sport automobile d’Auvergne (propriétaire de la voiture) qui nous fait confiance dans ce projet.

    Bravo à tous, pilote, mécaniciens et professeurs accompagnateurs pour votre engagement.

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    Les BTS MCO reçoivent les créateurs d’entreprise

    Lundi 17 février 2020

    L’Association « 100 000 Entrepreneurs » a pour mission de transmettre la culture et l’envie d’entreprendre au moyen de témoignages de dirigeants d’entreprises.
    Grâce à cette association, les étudiants en première année de BTS MCO (Management Commercial Opérationnel) du Lycée Monnet Mermoz ont pu échanger avec des créateurs d’entreprise sur différentes problématiques :

    -         Comment trouver une idée et comment créer une entreprise ?

    -         L’utilité des réseaux d’entrepreneurs (virtuels et réels) et des experts.

    -         Comment entreprendre dans l’entreprise de quelqu’un d’autre ?

    100 000 entrepreneurs

    Gérard VEYRINES, représentant la Chambre des Métiers et de l’Artisanat du Cantal,  David PEYRAL, à l’origine des sociétés« Liure Développement » et « L au Carré » et Patrick CHIVA, créateur de l’agence indépendante « Chiva Immobilier » ont accepté de témoigner auprès des jeunes et de les initier à la culture d’entreprendre.

    Ils ont pu répondre aux nombreuses interrogations des étudiants qui ont l’opportunité de suivre au Lycée Monnet Mermoz, les options « Entrepreneuriat » et « Parcours de Professionnalisation à l’Etranger ».

    Une nouvelle rencontre avec d’autres intervenants est prévue fin mars.

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    Téléthon 2019

    Lundi 13 janvier 2020

    Les élèves, les étudiants et les personnels du Lycée Monnet-Mermoz ont participé à une collecte au profit du Téléthon. Cette année encore, plusieurs actions étaient au programme : le «traditionnel» petit-déjeuner et la vente d’objets divers du Téléthon ou réalisés par les élèves de STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable).

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    Un chèque de 1 480 euros a été remis à Monsieur Carcanague, bénévole de l’Association sur le Cantal, qui a rappelé que la recherche a permis une avancée extraordinaire ces 3 dernières années avec la fabrication de 40 médicaments dans les 4 ans à venir, et des essais concluant sur l’homme avec des guérisons en cours ou un ralentissement de la maladie (4 bébés traités par une seule injection !). Le mot guérir n’est plus tabou ! Et ces avancées profitent en plus des maladies rares, aux maladies plus connues comme sur le sang, la vision, les cancers, l’amyotrophie spinale et un déficit immunitaire.

    Nous adressons nos plus vifs remerciements à l’ensemble de la Communauté Éducative pour leur participation et leur générosité.

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