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Le Coup de Cœur des élèves de 3ème et de 2nde.

Vendredi 9 septembre 2016

Comme chaque année depuis 12 ans, les 3e et 2e volontaires de 9 collèges et lycées du Cantal étaient invités à lire, d’octobre à avril, 6 romans ou BD récents sélectionnés par leurs professeures documentalistes, puis à élire leur livre préféré au cours de la traditionnelle journée au Lycée Agricole. Cette journée rassemble tous les participants au projet pour la rencontre avec l’auteur invité. Des ateliers et tables rondes autour de la lecture et la littérature, les arts et l’actualité leur sont également proposés.


La sélection 2015-2016 était composée de :
- Même pas peur, Ingrid Astier, Syros
- Billie H., Louis Atangana, Editions du Rouergue
- La coloc, J.P. Blondel, Actes Sud Junior
- Refuges, Annelise Heurtier, Casterman
- L’Arabe du futur, Riad Sattouf (BD), Allary Editions
- La double vie de Cassiel Roadnight, Jenny Valentine, Ecole des Loisirs

Le 29 avril dernier, c’est Ingrid Astier, auteure de romans policiers, invitée le lendemain au Salon du polar de Saint-Cernin, qui est venue dialoguer avec nos élèves à propos de son métier, son écriture, son inspiration. Elle a passionné les jeunes qui, après avoir lu son premier roman jeunesse, ont passé un moment avec elle ce jour-là. Le Coup de Cœur a été ensuite attribué à La double vie de Cassiel Roadnight. Des marque-pages artistiques ont été réalisés grâce au concours de professeurs d’Arts Plastiques qui offrent depuis de nombreuses années leurs compétences dans ce projet. Des médiathécaires (Médiathèque de la CABA et Médiathèque départementale) et libraires (Aurillac et Vic-sur-Cère) ont présenté leurs BD coup de cœur. Un demandeur d’asile syrien et un bénévole de la CIMADE sont venus débattre de la question des migrants, en lien avec le livre d’Annelise Heurtier.

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Les élèves du lycée qui ont participé à ces réjouissances et à la lecture durant l’année ont semblé plutôt heureuses d’avoir adhéré à ce projet, comme leurs camarades des autres établissements. La sélection pour l’an prochain est déjà prête et sera dévoilée à la rentrée, ainsi que l’auteur invité. Avis aux jeunes amis ou non des livres !

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Pour que vivent la lecture et l’imaginaire !

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Today’s pupils in 2nde 1 and 7

Lundi 8 février 2016

Here is a video summarizing some of the most important characteristics of students today – how they live, how they learn, their habits, goals, hopes, dreams, concerns. It’s also about the issues students face.

It was inspired by a video studied in class which was put online by the University of Kansas in 2007 (Today’s students – A vision of students today)

Voir la vidéo, cliquer sur ce lien: Today\’s pupils in 2nde 1 and 7 (Monnet-Mermoz Highschool)

It was created in October 2015 by pupils in Seconde 1 and Seconde 7 in Jean Monnet high school and edited by Baptiste P. (Seconde 1)


Les élèves d’aujourd’hui


Voici une vidéo qui résume quelques unes des caractéristiques les plus importantes des lycéens aujourd’hui : leur façon de vivre, d’apprendre, leurs habitudes, leurs buts, leurs espoirs, leurs rêves, leurs préoccupations. Elle traite également des problèmes qu’ils rencontrent.

Elle a été inspirée d’une vidéo étudiée en classe qui a été mise en ligne par l’Université du Kansas en 2007 (Today’s students – A vision of students today)

Elle a été créée en Octobre 2015 par les élèves de Seconde 1 et Seconde 7 du Lycée Jean Monnet et le montage a été réalisé par Baptiste P. (Seconde 1)

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Les élèves de 2nde découvrent le monde de la banque.

Lundi 15 avril 2013

Dans le cadre l’enseignement d’exploration PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion), une classe de seconde du lycée Monnet Mermoz d’Aurillac a accueilli Stéphanie SALAT, responsable d’activité sur le marché des professionnels au Crédit Agricole. Les jeunes lycéens ont ainsi pu se familiariser avec le monde de la banque ; l’intervenante a en effet présenté le rôle d’un banquier pour les jeunes mais aussi pour les salariés. La seconde partie de cette séance de travail a été consacrée au secteur professionnel.

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Madame SALAT a ainsi exposé le contenu d’un dossier à remettre à la banque lors de la création d’une entreprise. Les jeunes ont ainsi pu mesurer l’importance d’une bonne étude de marché qui doit être accompagnée de prévisions financières pertinentes. Les élèves travailleront aussi dans les prochaines semaines sur les principaux termes bancaires en anglais. En effet, cette classe suit l’enseignement d’exploration en langue étrangère dans le cadre de la mise en place d’une section européenne au niveau de l’établissement. Nul doute que ce premier contact avec la vie active aura permis de susciter de nouvelles vocations.

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